尽显未来教师风采，师范生教学技能大神来袭！
身处岭师，“师范生教学技能”、“教师资格证”等师范名词常有耳闻。要成为一名教师，师范生该有的技能可不少。今年岭师学子积极参与广东省本科高校师范生教学技能大赛并取得了优异成绩。其中，教科院潘燕梅荣获心理组三等奖，生科院的林柳余不仅荣获生物组二等奖，还拿下了“华文杯”全国师范生教学技能大赛一等奖。那么这一期，岭南君就带你走近她们，聆听她们的经验之谈，感受她们独特的学习方法，让你get到教学技能大神们的秘籍！
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取长补短，苦练师范生技能
林柳余，来自生科院14生物科学3班。这个有着落落大方的干净笑容，兼获省奖、国奖，是当之无愧的教学技能大神。在赛前准备中，林柳余早早认识到，自己存有声音的音量不够大、语调太过平缓等不足。为此她曾特地去请教过音乐老师，然而，改变声音不是一朝一夕就能完成。“我把声音沉稳这个优点发挥到极致，来弥补音量不够大的缺点。” 林柳余采取取长补短的方法。
相比林柳余的自信，来自2014级教科院心理学专业的潘燕梅有些内敛，是个文静的文科生。她清楚知道自己的表现力不够强，但从不拒绝尝试，而是主动锻炼，尽力补足，着力提升个人综合素质。大一的她，做学生干部，勇当主持人，紧紧抓住上台锻炼等表现机会，尽力拉长“表现力不强”的这块“短板”。她建议师弟师妹，“要学会成长，就要勇敢踏出第一步，不要去害怕，不要拒绝去尝试，更不要放弃！”
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成功是留给有准备的人一个是生物专业，一个是心理学专业，林柳余和潘燕梅学科方向不同，在师范生教学技能的参赛内容上更是区别明显，但她们都注重日常的积累、赛前的充足准备，在老师们的指导帮助下，她们二人在赛场上终获佳绩。
林柳余手捧鲜花，笑容灿烂
省赛与国赛两个比赛课题均为“肺炎双球菌转化实验”，但对说课讲课的时间要求不同，因而林柳余要同时准备。“我会利用每天洗澡刷牙走路等碎片时间来练习说课讲课，每周会抽时间进行小组练习、组内互评和老师点评。”半年来，尽管每天有生物课程实验，学业繁忙的她依然积极投入备战，各个准备环节都没落下。
林柳余在授课
“如何让语言流利而富有逻辑？怎么样引导和解决学生听课的时候所产生的疑问？如何更好地用PPT来展示讲课内容？”为了课题的完美呈现，林柳余不停琢磨实验过程，将前后章节知识细细研读，不断完善说课讲课稿和PPT，不断提升课堂教学的驾驭力和展现力。
成功向来不仅靠一朝一夕，在平时学习生活里，林柳余同样重视教学技能的锻炼。“空余时间会练三笔字，多尝试说课讲课，学着制作PPT。板书和授课语言也要不断琢磨，使其更富有逻辑性。当然最重要的还是学好专业知识！”
身穿学士服的潘燕梅
受高中恩师和所学专业的影响，潘燕梅决心要成为一个专业且持有热枕的心理教师。从大一下学期开始，喜好文学的她，到校外机构当语文小老师，在实践中学会与学生相处，这一当就是一年半。“因为我面对老师和真正的学生是两种状态。”潘燕梅表示，“站在三尺讲台上，与学生做朋友，是一段很愉快的经历，更让我在实践中提升了教学技能。”
大三，她远赴台湾交流。台湾亲近融洽的师生关系，促使潘燕梅对自己未来的教师定位有了进一步的思考和规划：要如何走进学生？如何让学生悦纳和相信自己？要成为一名怎样的心理老师？
爱旅行的潘燕梅
文笔很好，将游记、生活感悟放入自我运营的公众号中；成绩优异，校一等二等奖学金、国家励志奖学金和金发科技奖学金皆被收揽怀中；为人细腻，修改教案初稿十余次，教学技能大赛前反复准备......潘燕梅的获奖绝非偶然，而是奖励勤奋者的一枚勋章。
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为圆“教师梦”，不断前行得知获奖后，林柳余和潘燕梅均表示，学院书记、辅导员与各指导老师的悉心关怀，以及共同参赛队友们的暖心包容，都是她们在参赛过程中最珍惜的情谊。
林柳余（右一）与指导老师、同伴在比赛现场合影
“在这两个比赛中所取得的成绩，使我更加坚定要成为一名好教师！”拿下了省奖、国奖，林柳余愈发坚定了“教师梦”。她认为，成绩代表过去，“教育教学”之路还很长，真正的挑战也才刚刚开始。“以后要成为一个‘居高阁’而又‘接地气’的生物老师。‘居高阁’而‘不束于高阁’，凭栏望远，不断扩展自己的眼界。‘接地气’而不‘限于地气’，温和亲切，能与学生进行心对心的交流。”
明年即将毕业离校，她的心中满怀不舍与希冀，她建议师弟师妹们，“要学好专业知识，积极参与教学技能比赛等实践活动，注重知识积累和专业技能的培养，在大学四年的学习生活不断完善自我、超越自我！”
潘燕梅（左二）与指导老师、心理组参赛选手在比赛现场合影
当潘燕梅作为一名心理学老师回母校高中实习时，她注意到很多心理学老师作用尚未得到广泛认可，但在学生们遇到困惑时，心理老师的疏导却不可缺少。“成为一名专业且常保持热枕的心理老师不容易，但在学生需要的地方，我希望我能在。”
“只有足够优秀，才有资格站在三尺讲台上传道授业。”高中时的教师梦，随着大学生活的奋斗，逐渐落地生根。现在的潘燕梅正积极备考北京师范大学的研究生，她想要深入学习心理学这一专业，她想要神圣的教师行业里有她的身影。“未来，等我足够优秀，我会回到学校，做一名老师。”
居三尺高台，育莘莘学子。教师这一崇高而博学的职业，需要优秀者担任。俗话说，“师傅领进门，修行靠个人。”优秀，是可以养成的习惯；强大，是可以修炼出来的。当好一名教师，需要实干家，需要你我一直在路上，不断前进。加油，岭师人！
这期的教学技能大神就介绍至此，不过瘾没关系！还可以期待下一期的“优秀岭师人”，岭南君将继续为你们撒鸡汤~
往期回顾
作者|罗文芝 朱丽单 高消芬
图片|由受访者提供
编辑|张晓燕